Everyone

Technical Standards Enterprise

Honeycomb

تطبيق (اتلوها صح) التطبيق العالمي الأول والذي يهتم بتصحيح تلاوة القرآن الكريم صوتياً من خلال معلمي القرآن والماهرين به يشرف ويدير التطبيق جمعية (خيركم) لتحفيظ القرآن الكريم بجدة

ماهو الجديد في هذا الإصدار:

•	حل المشكلات التقنية الموجودة في الإصدارات السابقة.

•	تقليص حجم التطبيق مقارنة بالإصدار السابق .

•	إضافة ثلاث لغات جديدة للتطبيق (الإنجليزية , الفرنسية , الأردية ) .

•	تمكين المستخدم من الحصول على عضوية بمميزات عديدة منها تمكنه من الحفظ السحابي لتلاواته واستعراضها من أجهزة الجوال أو عبر موقع المشروع .

•	إمكانية تعلم التلاوة من خلال موقع المشروع.

•	إمكانية استعراض صفحات المصحف طولي أوعرضي .

•	إضافة مميزات تعليمية تساعد في تعليم تلاوة القرآن الكريم منها:

1.	محاكاة طريقة تعليم المشائخ في الحلقات بتحديد موطن الخطأ في مصحف الطالب فأصبح (مصحفك بيدك ) وذلك بتحديد مواطن الخطأ إلكترونياً من معليمي التطبيق كما يمكن للمستفيد أن يضيف ملاحظات صوتية على مصحف التطبيق عن طريق من يعلمه سواء كان الوالدين أو في المدرسة أو في الحلقات .

2.	استعراض صفحات المصحف برواية حفص و رواية ورش .

3.	امكانية سماع التلاوة لعدد من القراء المعتبرين برواية حفص و رواية ورش.

4.	إضافة تلاوة معلم وتحديد نطاق للآيات لمساعدة المستفيد في التلقين و الترديد مع القارئ .

5.	إمكانية إعادة إرسال التلاوة وحفظها : (يمكن للمستفيد أن يجمع تلاوته فينشئ مصحف بصوته لكامل القرآن وينشره ) .

6.	فتح المجال للمعلمات المتطوعات في تعليم القرآن وبالتالي تتمكن المستفيدة من عرض تلاوتها على معلمات .

7.	تمييز التلاوات التي يحتاج إلى المستفيد لإعادة ارسالها بعد السماع التلاوة من التطبيق والتدرب عليها .

8.	في هذه النسخة تم الاهتمام بالتجويد من خلال اضافة تقييم خاص يحدد مستوى المستفيد تجويدياً  من ثلاث مستويات مع وضع روابط إثرائية للمستفيد لإحالته لمشاهدة فديوهات تعليمية من الموقع تساعده في رفع مستواه .

•	مستويات التجويد المعتمدة هي :

1.	المستوى الأول للمبتدئين ونعتني فيه بصيانة الكلمة القرآنية من حيث التشكيل والمخرج الصحيح للحرف من خلال الموضوعات التالية : ( الاعتناء بالتشكيل ,مخارج الحروف ,المد الطبيعي )

2.	المستوى الثاني للمتوسطين ونعتني فيه بالأحكام التجويدية الأساسية من خلال الموضوعات التالية : ( أحكام النون الساكنة والتنوين ,أحكام الميم الساكنة ,أحكام النون والميم المشددتين ,أحكام المدود ,أحكام اللام ) .

3.	المستوى الثالث للمتقدمين ونعتني فيه بالكماليات التجويدية من خلال الموضوعات التالية : ( التفخيم والترقيق ,الوقف والابتداء ,صفات الحروف , الإدغامات )

•	تحديد المستفيد لطريقة التعليم التي يفضلها إما تقييم مبتدئ أو تقييم متقدم: (يمكن للمستفيد أن يحدد طريقة التعليم بحيث يستخدم المعلم أو المعلمة مصطلحات تجويديه مع تلقين المستفيد التلاوة الصحيحة للمتقدم , والتلقين فقط للمبتدئ )

•	إنشاء بيئة تنافسية محفزة لتعلم القرآن الكريم :

1.	يمكن للمستفيد أن ينشئ مجموعات تنافسية مع زملائه أو لطلابه أو لأبنائه تمكنه من سماع آخر تلاواتهم المتميزة و مدى تقدمهم في تلاوة القرآن الكريم وغيرها .

2.	يمكن للمستفيدين أصحاب التلاوات المتميزة أن تعرض تلاوتهم في لوحة الشرف للتلاوات المتميزة في موقع المشروع .

</div> <div jsname="WJz9Hc" style="display:none">Ứng dụng (bạn sẽ đọc chúng ra), ứng dụng toàn cầu đầu tiên và những người quan tâm tụng niệm đúng đắn về kinh Qur'an Thánh ngữ âm của các giáo viên của kinh Koran và tay nghề của mình giám sát và quản lý các Hiệp hội ứng dụng (tốt nhất) cho các ghi nhớ của kinh Koran tại Jeddah

Có gì mới trong phiên bản này:

• giải quyết các vấn đề kỹ thuật được tìm thấy trong các phiên bản trước đó.

• làm giảm kích thước của các ứng dụng so với các phiên bản trước đó.

• việc bổ sung ba ngôn ngữ mới vào ứng dụng (tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Urdu).

• cho phép người sử dụng để có được các thành viên của nhiều thuận lợi, bao gồm khả năng lưu vào Tlawath đám mây và xem xét các thiết bị di động hoặc thông qua các trang web của dự án.

• Khả năng học đọc thông qua các trang web của dự án.

• khả năng xem xét các trang theo chiều dọc Koran Ooarda.

• Thêm các tính năng giáo dục để giúp đỡ trong việc giáo dục Quran trì tụng, bao gồm:

1. Phương pháp mô phỏng của Sheikhs giảng dạy trong các vòng chọn nhà của các lỗi trong các sinh viên kinh Koran trở nên (Msahvk tay) bằng cách chọn lỗi công dân điện tử ứng dụng Ma'lema cũng có thể là người thụ hưởng để thêm ghi chú bằng giọng nói trên các ứng dụng kinh Koran qua từ ai biết được là cha mẹ hoặc ở trường hoặc trong các vòng .

2. Xem lại các trang của Mus Hafs và một hội thảo cuốn tiểu thuyết.

3. khả năng nghe việc đọc số độc giả được coi là Hafs và một hội thảo cuốn tiểu thuyết.

4. Thêm các thầy tụng niệm và xác định phạm vi của bài thơ để hỗ trợ người thụ hưởng trong nhồi sọ và một trong ba đứa bé sanh ba với người đọc.

5. khả năng gửi lại tụng và lưu (người thụ hưởng để thu thập việc đọc Kinh Koran làm điều công bình cho toàn bộ kinh Koran và xuất bản).

6. lĩnh vực mở cho giáo viên tình nguyện dạy kinh Koran và do đó có thể được hưởng lợi từ các thông số hiển thị đọc.

7. trì tụng phân biệt mà cần phải được gửi lại cho người thụ hưởng sau khi nghe ngâm thơ của các ứng dụng và tập luyện.

8. Trong phiên bản này đã được Baltjavid sự chú ý thông qua việc bổ sung một đánh giá đặc biệt của người thụ hưởng Tjoadia xác định mức độ của ba cấp độ làm giàu với một liên kết cho người thụ hưởng để truyền xem Vdyohat giáo dục từ sự giúp đỡ trang web trong việc nâng cấp.

• Mức ngữ điệu đã được phê duyệt là:

1. Mức độ đầu tiên cho người mới bắt đầu và chăm sóc bảo trì của từ Quranic về thành phần và các giám đốc đúng cho các nhân vật thông qua các chủ đề sau: (chăm sóc hình, lối ra của các nhân vật, thủy triều tự nhiên)

2. Mức độ thứ hai của hai phương tiện và chăm sóc của các quy định cơ bản Altjoadah qua các chủ đề sau đây: (quy định Trưa ký tự tĩnh và đặc biệt, quy định Almim tĩnh, và các quy định của Noon Meem Almhdd, quy định Almdod, quy định lam).

3. Mức độ thứ ba của người nộp đơn và chăm sóc của các xa xỉ Altjoadah qua các chủ đề sau đây: (phóng đại và suy giảm, dừng lại và bắt đầu, công thức nấu ăn chữ cái, âm đôi)

• Xác định người thụ hưởng của phương pháp giảng dạy được ưa chuộng bởi một trong hai người mới hay tiến đánh giá Đánh giá: (người thụ hưởng để xác định cách giáo dục để các giáo viên hoặc các tham số sử dụng thuật ngữ Tjodi với người thụ hưởng nhận được việc đọc đúng của người nộp đơn, và thấm nhuần tư tưởng chỉ dành cho những người mới)

• Tạo một môi trường cạnh tranh kích thích để học kinh Koran:

1. Có thể các nhóm hưởng lợi để thiết lập cạnh tranh với các đồng nghiệp của mình hoặc học sinh của mình hoặc con trai của ông là có thể nghe mới nhất của Tlawathm nổi bật và sự tiến bộ của họ trong việc đọc Kinh Koran và những người khác.

2. Chủ trì tụng những người hưởng lợi xuất sắc thể mà thông báo, trình bày trong danh dự của các trì tụng bảng nổi bật tại khu vực dự án.</div> <div class="show-more-end">

اتلوها صح - تعليم القرآن

Phiên bản mới nhất của اتلوها صح - تعليم القرآن